有關基真小學的個案，是近期熱門話題。大家爭辯校方為何不報警？為何只叫聖約翰救傷隊支援？以致遇嚴重傷勢時，就會延誤診治了。學校是跟教育局的指引，老師是跟學校的校本指引。因此，為甚麼學校有人受傷不報警？這個問題，請向學校的管理層──校長查問。有些學校在校務會議上提及有人受傷不可以報警，只可以「叫白車」。我不猜測原因，同樣請問校長。我們尊重法官的看法及建議，老師是否講大話已交由警方及律政司處理。我們在此不便評論。

校本管理：保障校譽＋收生人數＋管治威信

問題的重點是，如果老師真的講了大話，他們為什麼要講大話，就是要掩飾事發日的行政、校譽為先，人命在後的校政。之前有工會開記招的目的，就是希望公眾知道這非單一問題，而是中小學均普遍的問題，政府是時候檢討校本政策所帶來的惡果了。

自校本管理全面實施後，學校管理層，包括校董會、校長及副校長等人，常常以管理行先，就是保障校譽、收生人數，甚至管治威信，因此犧牲教育以人為本原則，即是尊重老師與愛護學生。例子先有教會學校校長虧蝕千萬元、碩士學歷合約老師自殺；現在小學生墮樓案。這些個案只是校本管理惡果的冰山一角。教育局與辦學團體互相以校本管理為名推卸責任，最後，教育局、校董會及校長皆不用負責，因他們已依照程序做事，但這是教育嗎？我認為以上個案不僅是悲劇，而且是制度失敗。教育失敗，香港下一代還有希望嗎？香港下一代還有前景嗎？

圖：now截圖