去年的反修例暴亂，有不少學生牽涉其中，實令人憂慮。有意見認為教育需要作出改革，特別是要著墨通識科之上。早前，團結香港基金曾委託嶺大就通識科作調查，結果顯示，有約4成教師會以社交媒體作主要教材之一，基金會認為會嚴重影響教材的真確性及中立性。今日，學校課程檢討專責小組向教育局提交檢討報告，建議現時高中4個核心科目(包括通識科)維持現有安排，同時考慮把通識科教科書納入現行的課本送審機制裡頭。

收到報告後，教育局局長楊潤雄表示會作仔細研究和考慮社會意見，並審慎進行後續的工作。

對於通識教科書納入送審機制的建議，你又認同嗎？

原圖：星島日報

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