黃教師荼毒學子而幾乎不用承擔後果,可謂香港教育制度的一大敗筆。有見及此,「愛國護港團結力量」、「救救孩子 監察教育」、「香港科技普及協會」、「Albert Ip 頻道」、「時事通勝-中港澳穿越頻道」、「慈航護法協會」等團體聯合發表公開信,直言「香港教育到了非改變不可的時候」,促請教育局「猛葯去痾、重典治亂」、「動真格」,設立賞罰評核制度。
團體建議的制度有獎有罰:假如教師表現優秀,應按情獎勵;若發現有「洗腦」、「播毒」者,連續三次俱評為「有待改進」後,「校方要立刻嚴肅跟進,包括不再續約」,教局調查屬實後更應褫奪其教師資格;如發現有校長只評不輔「有待改進」的教師,甚至容許其繼續誤導學生,團體建議教育局根據《教育條例》DQ其校長資格!
「而今邁步從頭越」
論如何建立「便捷有效」的教師專業操守評核機制
「香港教育到了非改變不可的時候!」
人皆共見,今天香港教育最大的問題,就是「學子變暴徒」;而主要的成因,是有一大群名為教師,實際為「洗腦師」的「仇中禍港分子」,不斷顛倒是非,抹黑祖國,長期灌輸仇恨和似是而非的價值觀,誤導年青學生,銳意把他們變成暴徒,犧牲他們的前途作為政治祭品。
問題是:我們如何有效和快速地揪出這群為數不少的「黑心教師」?之後又如何懲處?另一方面,我們如何防止另一群「隱性黑心教師」,在教學的灰色地帶中,暗中播毒?
我們建議香港特區教育局立刻建立一套完善,有效可行的「教師專業操守評核機制」,用來斬斷這些伸向學生的「教育黑手」,作為改革香港教育的第一步。
大批「黑心洗腦師」之能夠在校園橫行播毒,主要原因,是學校最高管理層,包括校長、校監及校董會監管不力,或怕事卸責,或狼狽為奸;於是便產生「劣幣驅逐良弊」的效應。「黑心教師」聯群結黨,把持校務;而「良心教師」則被受同儕打壓,難展教育抱負。
上述學校管理層「忽悠卸責」的弊端,教育局其實是心中有數,嘗試改變。不過,所採用的方法,基本上是提供軟性的「培訓」和發出「勸喻」式的指引。但是,「培訓」完畢,若「洗腦教師」一如既往,我行我素,繼續「播毒」,這又如何?而教育局這種「即興」性勸喻,多以虎頭蛇尾收場;「上有政策,下有對策」,只要施展水磨功夫,過一過場,便會雨散雲收,不了了之。楊潤雄局長雖然用心良苦,但估計收效有限。
教育局若要達到「上令下行」的效果,必須放棄「緩靖」策略,實施勵治。換而言之,要「動真格」,要「猛葯去痾、重典治亂」。
建議中的「教師專業操守評核機制」,由教育局統籌及監察。首先,教育局根據其公告的教育政策及指引,設計一份「教師專業操守評核表」,交由每間學校的校長及校監,每半年或一年一次,為其屬下的教師進行評核,之後交回教育局備案。
評審標準分為三級:優異、良好和有待改進。為避免各校評核標準有所參差,教育局應該適時為校長/校監召開「教師專業操守評審標準研討會」,將評審標準詳細講解,讓評審者明白依從。
個別學校校長及校監如何依據評核表進行評核,如何與現行的教師總評核結合處理,如何處理個別教師不認同其評估級別等行政問題,各校可按校本原則處理。但是,列為優異的教師的人數,約百分之十五;而列為「有待改進」教師的人數,則不能少於百分之十五。舉一例子,若全校教師總人數為六十人,則評級為「有待改進」教師的人數,不少於九人。
訂立此項「評核硬指數」,目的是加入「懲獎因素」。獎勵方面,由校方按情處理;在懲處方面,若果某位教師連續三次俱評為「有待改進」,則表示其專業操守大大不妥,校方要立刻嚴肅跟進,包括不再續約。而教育局發現某位教師連續三次俱評為「有待改進」後,經調查屬實,便應立刻取消其教師資格。
校長及校監在整個評核過程中,要負責承擔,不能超然置身事外。作為領導者,他是有責任輔助「有待改進」的教師,重回正軌。另一方面,評核一定要公平公正;若然有個別「專業操守優異」的教師,被揭發做出違反專業操守的行為,即說明該校的評審過程大有問題;又例如對該校「有待改進」的教師,只評不輔,甚至容許他繼續誤導學生,走向街頭,即說明這校長疏於職責,不配再繼續擔任學校的領頭羊。教育局可以考慮根據<教育條例>,褫奪其校長資格。
本文所設計的評核機制運作,是建基於現存的中學教育體系之中,與現行各校實施的「教師評估」相配合,容易操作,可以恆常化而不會產生行政臃腫的弊端。而評核標準公開公平、簡單明確,可以減少爭議。加以教育局在懲處違規「黑心教師」和「忽悠卸責校長」,按章嚴肅處理,這批害群之馬便會被踢出校園;而「隱性黑心教師」亦會完全收歛,回復理性教學。通過兩三年的勵治,「教育黑手」,便會絕跡校園,年青學子便能重回正軌,安心成長學習。
上述的評核機制,只是一框架模型,還需添加肌理,例如:「評核表」設計、上訴機制的處理…等等,才能完善操作。這點,還需要各持份者集思廣益。
保護孩子,一刻都不能再拖延。救救孩子,一個也不能少。
愛國護港團結力量 「救救孩子 監察教育」
香港科技普及協會 「Albert Ip 頻道」
「時事通勝-中港澳穿越頻道」 慈航護法協會
(撰稿:「救救孩子 監察教育」發起人 趙佐榮 張永松)
二零二零年六月廿六日
原圖:星島日報
投票已截止,多謝支持